Мечо смело село - анализ и интерпретация на драматургичен

Какъв е сюжета

Действието се разгръща в две картини с времетраеве около 20 -30 минути.

Линк към драматургичен текст

В първа картина малкият петър споделя, че има проблем. Забравя си текста и се страхува, че когато излезе на сцената ще се изложи. Неговите лели Добрянка и Благанка му споделят своя опит като му разказват за премеждията около научаването на едно стихотворение. Първо разказват за премеждието, а после му казват и стихотворението.

Във втора картина Петър излиза на сцената и когато е готов да изрецитира своето стихотворение сестрите го прекъсват и започват вместо него. Той си взима думата обратно и така тримата един през друг правят заедно рецитала.

Анализ на сюжета

В този текст няма ярък конфликт или действие и в този смисъл той е една миниатюра подсказваща на децата, че не е толкова страшно да застанеш на сцената. Тоест личи, че това е фрагмент от друго произведение, който обаче е удачен за кратка интермедия, разведряване и забавление. Има комичен и игрив характер, което предполага, че е подходящ за по-малки деца. От една страна заради темата - забравянето на текст, а от друга заради картината наотношенията между Петър и неговите лели. 

Така както сюжетът е статичен и не се случва нищо освен преодоляването на страха от сцената, в същото време римкуванката, която Благанка казва има своя вътрешна структура. Така цялото е съставено от три части. Първа, в която сестрите разказват за караница и игра в гората. Втора, в която се разказва римкуванката за мечо смело село. И трета, в която Петър и двете му лели заедно рецитират стихотворението "направи си сам". Така разпределени между две картини - първата зад сцената, а втората на сцената всъщност се представят три наратива. Това е по-скоро скеч въплъщаваш три къси ситуации. Затова е подходящ като интермедия, пресечка, първоречка или дори като финал допълнение към друго произведение.

Тъй като в частта на мечо смело село има много пряка реч този текст може да е изпълнен от повече деца. Репликите на героите от мечо смело село да бъдат така разпреселени сякаш ги разказва миналото с десетки гласове. Това може да бъде отиграно красиво и ако децата са по-малки някои от пасажите да отпаднат. Цялостно, обаче, тази странна комбинация е забавна и ведра. Като драматично представяне на стихотворение. 

Текстът не следва класическата триактовa драматургия (въведение–конфликт–развръзка), а по-скоро е хоров разказ в пиесна форма, интегриращ драматизирано представяне на стихотворение,
игра, движение, споделена активност между героите. Изгражда вътрешен структурен ритъм.

Играта, отнемането на възможността да се изявиш е конфликтът, не като борба, а като динамика на внимание, въображение и участие. 

Обща характеристика

Жанр: драматизирано представяне на лирическо произведение
Възраст. 4–8 години

Брой персонажи: 3 - Петър, Благанка, Добрянка

Времетраене: 15–20 минути (без музика, само говор и движение)

С музика и актьорско поведение: 20–30 минути

Обобщение

Текстът е подходящ за училищни представления, театрални занимания в детски градини.